Aquí les comparto la entrevista con el profesor Valderrama sobre la evaluación.
Gracias por leerme.
Tercer pensamiento: Evaluando desde la individualidad.
En el conversatorio con el Profesor Andrés hay una característica muy particular, respecto del proceso de evaluación en la actividad física; donde pareciera obvio el evaluar a todos a partir de que realizan los mismos ejercicios y acciones físicas; sin embargo, su metodología se basa a partir de considerar en la evaluación aquellos elementos individuales tanto de morfología como de capacidad para la ejecución de los ejercicios físicos y desarrollo de prácticas deportivas.
Es entonces este elemento diferenciador el que hace a esta evaluación muy significativa, equitativa pero sobre todo humanizante, en el sentido en que se tiene en cuenta a cada discente como un sujeto o ser con sus propias habilidades, destrezas, fortalezas pero también debilidades y no habilidades para la ejecución de la actividad física, donde lo más importante es la valía que se le otorga a su esfuerzo, entrega y disposición para realizarla sin importar si es fuerte o apto en este o aquel ejercicio o actividad, donde lo que verdaderamente cuenta es la Resignificación de la actividad física evaluada a partir de la individualidad.
Segundo pensamiento: la experiencia de conocer e involucrarse con la virtualidad desde el rol como Estudiante Virtual.
Están en Casa
¡!!Mucho gusto!!!
Me place tenerles en este, mi sitio y desde ahora su sitio.
Aquí podrán navegar con mis pensamientos presentados en voz alta, a los cuales Ustedes podrán aportar desde su sentir, conocimiento y experiencia.
Semanalmente encontrarán Un pensamiento, donde presentaré mi acercamiento con el conocimiento de este curso: Docencia en ambientes de aprendizaje mediados por TIC.
Con aprecio.
Ana Cristina
Y… SOY
Soy Ana Cristina Ponce Madroñero, psicóloga, licenciada en pedagogía, especialista en gerencia de recursos humanos y máster en habilidades directivas, comunicación y negociación, doctoranda en educación. Soy la mamá de Cristina del Mar una hermosa estudiante de medicina y la esposa de "Jaircito", un maravilloso ser humano, oficial en retiro de la Policía nacional dedicado ahora a la docencia. Trabajé en policía nacional de colombia durante 23 años, Institución a la que le debo todo mi proyecto laboral y profesional. Por haber laborado con un régimen especial (20 años de servicio) ya me pensioné !!! y como mi pasión es la enseñanza, actualmente soy docente universitaria en la Escuela de Cadetes de Policía Francisco de Paula Santander, donde se forman los futuros Oficiales del nivel directivo de la institución, con quienes desarrollo las cátedras de Gestión de las Organizaciones y el Talento Humano Policial , seminario de investigación y trabajo de grado. Entre mis pasatiempos me apasiona la culinaria y las actividades propias del hogar. Me es placentero conocer personas maravillosas y con grandes potencialidades como Ustedes, cuya socialización ha dejado gran aprendizaje para mi historia de vida.
Pensando en voz alta
Primer Pensamiento: iniciando
Al revisar la notificación que la UPB me envió sobre mi registro en el Curso: Docencia en ambientes de aprendizaje mediados por TIC. Lo primero que pensé fue: “este curso me va a permitir desarrollar mis competencias como Maestra a la vanguardia de las TIC”, desde la perspectiva de que la tecnología ha de ser la mediadora entre mi experiencia docente y los nuevos ámbitos en que hoy se gesta y vive la educación.
Que no sea solamente el ejercicio de administrar la técnica de las herramientas, sino, que se convierta en un soporte transversal a mi profesión de maestra, donde, el beneficio para mis discentes sea el máximo posible, al permitirles apropiarse, reflexionar y tomar postura del conocimiento, pero sobre todo, crecer como ser humano, sujeto de oportunidades y explorador de sus potencialidades; con posibilidad de aprender a la vanguardia de la globalización, para saber, saber hacer y saber estar en un ambiente cognitivo y pedagógico, casi que natural para ellos por ser "nativos digitales".
Espero desde esta perspectiva brindarme una alfabetización tecnológica, adquirir nuevos conocimientos y actualizar los que quizá ya poseo, pero sobre todo aprender a aprender para enseñar mediando con la tecnología.
Sobre las dificultades, realmente pienso que en sí mismo su contenido y dinámica de trabajo no sea una dificultad; sin embargo, hay algo de temor por el factor tiempo, el cual juega un papel protagónico en este tipo de aprendizajes mediados por la tecnología,(particularmente para mi que me estoy alfabetizando digitalmente en un nivel senior) me angustia no tenerlo por mi actividad laboral y otros asuntitos que suman en resta y puedan llegar a incidir para abordarlos, explorarlos y apropiarme en un buen nivel de ellos.
Aún así, ello será otro de mis retos a superar, con gran actitud y felicidad porque formará parte de: Mis lecciones aprendidas.
Este es mi pensamiento en voz alta,
y… cuál es el suyo al respecto?
Les agradezco de antemano su significativo y valioso aporte.
Recuerden: están en casa.
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